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Estos principios han existido desde hace mucho tiempo, y como funcionan en escenarios presenciales. La pregunta es, ¿pueden reutilizarse en un ambiente digital?

Cuando somos niños, vamos a la escuela primeramente porque nos obligan.
En nuestra adultez, en muchas ocasiones nos encontramos tomando un curso o capacitación porque nuestros superiores directos lo mandan.

Aún así, nuestra presencia física o virtual en estos ambientes, no siempre es garantía de que aprendamos algo. Nuestros ojos pueden enfocarse en la pantalla físicamente, pero lo ideal es que nos involucremos realmente con el contenido del entrenamiento que estamos tomando.

De la misma manera, las organizaciones necesitan reforzar el conocimiento, empodera a los empleados, y poner esa información que obtenemos a la práctica.

Para asegurarnos que la transferencia del conocimiento, los entrenamientos elearning deben aplicar los 8 principios del aprendizaje.

1. Preparación

Primeramente, no puedes forzar a nadie a aprender, ni siquiera a los pequeños. Si bien a los adultos puedes enrolarlos en una capacitación, pero no hay manera de obligarlos a que obtengan algo valioso de ella.

El diseño de los cursos debe inspirar interes, ser claro, relevante, interactivo, atrayente y entretenimiento. Crear una prevista para atraerlos con los objetivos, a manera que muestren exactamente los beneficios de tomarlo.

Debes de darle pequeñas muestras de lo que van a aprender para que esten preparados para lo que vienen, con el propósito de que se apliquen los 8 principios de aprendizaje.

2. Ejercicios

La practica hace al maestro, y este es uno de los 8 principios del aprendizaje que también aplica al elearning. Los adultos rara vez responde positivamente al aprendizaje de memoria o «macheteo», pero existen otras maneras de introducir el concepto de repetición en las técnicas del elearning.

Puedes estructurar cada unidad de la misma manera para los participantes tengan un sentido de familiaridad, debido a que ya saben lo que viene.

Al utilizar multiples simulaciones para involucrar la misma habilidad, pero en diferentes contextos.

3. Efecto

A los niños les va mejor en las materias que más les interesan y tienden a reprobar aquellos que les parecen aburridos.

Si bien los adultos son más profesionales, y pueden aprobar cursos aún y cuando no les guste tanto el contenido del curso.

Sin embargo, van a recordar más de las lecciones que los involucran y les interesan. Hacer sesiones divertidas con el objetivo de que conecten con los participantes en un nivel emocional.

El humor es una buena forma de hacerlo. Programar elementos dentro de las simulaciones que los hagan reír, ya sea con chistes interno o de la industria.

4. Primacía

La primacía se refiera a la capacidad de recordar la primera cosa que encontramos.

Es por esto que las primeras impresiones son muy dificiles de cambiar, por lo que se recomienda a que cada unidad debe empezar con los puntos más importantes.

Idealmente, se debe ofrecer un resumen conciso de cada capítulo, ya sea en bullet points, una infografía e incluso la pregunta principal cuya respuesta que define el capítulo.

5. Frescura

De manera contraria al punto anterior, la última cosa que vemos de algun tema o información, es más probable que la recordemos.

Así como al principio de cada capítulo, es importante cerrar el tema con un resumen o reseña de lo que se vió, para aplicar el principio de la Frescura, de acuerdo a los 8 principios del aprendizaje.

Puede ser una tabla visual o un video conclusivo, que sea breve y simple. Reiterar el mensaje con el que empezaste, pero no de la misma manera. Si iniciaste con una infografía, termina el capítulo con quiz.

Las personas pueden referirse al entrenamiento elearning cuando lo necesiten.

Otro elemento esencial a incluir es el reforzamiento, donde no solo impartan la información esperando que se quede, continuando con actividades relevantes, auto evaluaciones y otros ejercicios de memoria para mejorar la retención.

6. Intensidad

En los entrenamientos elearning, puedes subir la intensidad facilmente, introducir herramientas multimedia para involucrar más sentidos de la persona.

Esto hace que el entrenamiento más inmersivo e inmediato, les ayuda a recordar.

También puedes utilizar anécdotas personales a crear una conexión y aterrizar el punto principal, como parte de los 8 principios del aprendizaje.

7. Libertad

Los participantes de un curso deben ser libres de escoger el horario que más les convenga para estudiar y prepararse.

Esta cualidad se puede mejorar ofreciendo opciones variadas de aprendizaje, ya sean audios videos, audios o un texto complementario, lo importante es proveerles un canal que les convenga mejor.

Dividir las lecciones en sesiones de 5 a 10 minutos también ayuda, al darles más espacio para planear, lo que incrementa su involucramiento y los empodera a hacerse cargo de su propio desarrollo profesional.

8. Requerimiento.

Es interesante que este sea el último de los puntos en la lista, ya que se relaciona con el propósito de que la persona esta estudiando en primer lugar, ya que este requerimiento es lo que los hace incribirse al curso, como lo puede ser una exigencia de la empresa en la que labora.

Para que no se sienta como una carga pesada, hay que dejar en claro las metas y objetivos, lo que le permite a los participante resumir lo que hacen con su capacitación empresarial, así como ayudar a medir el retorno de inversión.

Otra manera de reforzar este punto, es facilitarles el visualizar las aplicaciones en el mundo real, con demos y gamificación que les muestre porque necesitan la información/habilidades para mejorar su desarrollo profesional.

Los principios del aprendizaje son efectivos y versátiles, ya sea dentro o fuera de línea.

En Mentor e-learning aplicamos las mejores prácticas y de última generación que aseguran la calidad de las producciones, en donde se consideran aspectos como el diseño instruccional, la aplicación de estándares técnicos internacionales en e-learning y Mobile learning como SCORM y AICC, entre otros.

Fuente: Elearning Industry

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